Formule Programmation

L’objectif est d’organiser une séance de court-métrage.

L’atelier de programmation se déroule en deux temps :

* un premier temps de visionnement et d’analyse filmique

* un second temps de programmation et de préparation de la séance.

  • Un corpus de court-métrages est d’abord choisi en fonction du projet. Les participants visionnent les différents films sur une période donnée et s’initient à l’analyse filmique : un document pédagogique permettant de faciliter la discussion et d’aider à la réflexion leur est proposé. Ils sont amenés à échanger autour des films, autant sur le fond que sur la forme, afin de développer leur regard critique, décrypter les codes du cinéma et en découvrir les rouages.
  • Après les visionnements, le groupe a pour mission de sélectionner un certain nombre films parmi ceux qui ont été vus et de concevoir ainsi un programme de court-métrages et de défendre ses choix auprès des spectateurs. La séance pourra être conçue à partir d’un thème choisi, en direction d’un public particulier et selon une durée définie.
    Cela demande d’approfondir les enjeux d’une programmation : que se joue-t-il dans le choix des films et dans leur enchaînement? Quel voyage je propose aux spectateurs? C’est aussi une manière de s’interroger concrètement sur la diffusion cinématographique : sélection de films, rapport au public, droits d’auteurs..
  • Les participants de l’atelier ont aussi l’occasion d’organiser la projection publique finale : réflexion sur le matériel technique nécessaire, présentation de la séance, mise en place de la communication (affiches, programme) et de la billetterie (création et distribution de tickets), sécurité, buvette…

 

Retrouvez notre chronique d’atelier à l’École Primaire de Montfavet : un atelier Programmation avec des classes de CE2